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2018年度泾县“十大好家长”、“十大好家长提名奖”候选人公示

来源:泾县文明网   时间:2018-05-03    点击量:187 次  

为深入贯彻十九大精神,落实习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”的指示精神,全面实施教育部《中小学德育工作指南》,弘扬科学有效的家庭教育方法,引导广大学生家长提高家庭教育水平,帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”,落实立德树人根本任务,县教体局、县文明办、团县委、县妇联、县关工委等五部门2018年3月启动开展了全县首届“泾县好家长”评选宣传活动。经各学校积极推荐和评委会认真审议,拟确定唐飞10位家长2018年度泾县“十大好家长”候选人、项雨等10位家长2018年度泾县“十大好家长提名奖”候选人 。现面向社会公示(排名不分先后),欢迎社会各界人士监督,以确保评选工作科学、有序、公开、公正。

公示时间:20185月3--20185月9日

监督电话:0563-5022227(县教体局)

0563-5029772(县文明办)

0563-5101793(团县委)

0563-5102663(县妇联)

0563-5102057(县关工委)




“泾县好家长”评委会

2018年5月3日

2018年度泾县“十大好家长”候选人事迹简介


1、唐飞城关三小(4)班唐羽琪学生的家长。作为唐羽琪同学的家长唐飞同志,在孩子的成长过程中,他始终坚持正确的引导和示范。

以身作则,培养良好的思想品德教育孩子必须以“德”为先,家长必须以身作则,为孩子树立榜样。唐飞总是要求孩子尊重长辈和父母、爱护小朋友、爱护公物、遵纪守法、保护环境、保持良好的卫生习惯……。外出游玩时,他会用塑料袋把垃圾收好,找到垃圾桶再扔,后来,孩子在外出游玩,从不乱丢垃圾。唐羽琪五岁的时候,一个夏天的下午,看见楼下有一个70多岁的老奶奶坐在2楼等候邻居,他让孩子给她送去一杯温水,让她从小就懂得尊敬老人,要有一颗善良的心。现在她见到熟悉的老人或父母的朋友,都会主动微笑打招呼。看见别人需要帮助时,她都会主动提供帮助。

因势利导,培养广泛的兴趣爱好孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,说明兴趣是孩子最好的老师。每个孩子的兴趣爱好不同,作为家长,唐飞尊重孩子的意愿,不强加于她。小时候,孩子上舞蹈班、绘画班,很快她对舞蹈没有兴趣,对绘画和书法产生浓厚的兴趣,他支持孩子的选择。通过几年的努力,她的书法作品今年2月获得了省级三等奖,绘画作品也多次获得县一等奖。现在,孩子喜欢打羽毛球,他给她买较好的装备,让她更好地参加体育锻炼,提高身体素质。在她小的时候,每天晚上都给她读童话故事,长大了常常主动让爸爸给她买书,书由她自己选择,每天他们都会坚持阅读。今年3月,她写的关于黄田村研学的作文获得了县一等奖,2015年、2017年,有两篇童谣作品获得市二等奖,这与她长期阅读的兴趣是密不可分的。小学六年来,连年被评为校“优秀学生”“三好学生”。

注重细节,形成良好的学习习惯孩子的学习能力直接影响着她的学习成绩,也影响她的健康成长,而学习习惯是关键。一是多读经典,培养诵记习惯。4-5岁时,唐飞让孩子背诵《独坐敬亭山》等简单的五言绝句,7-8岁时,背诵《道德经》,现在唐羽琪能很轻松完成课文、单词背诵。二是自编错题集。对于作业和考试中的错误,他要求孩子专门拿出笔记本,重新做题目,并要求及时复习,现在她的语数外的平均分在93分以上,不过分看重分数,着重培养她的学习习惯。三是约定看电视和上网时间。孩子爱看电视、玩手机是天性,强行压制不利于孩子成长,他和孩子在学习和玩的时间上进行约定,并建议她看动画片和栏目,从中关注时事新闻,娱乐身心,吸收多种“精神粮食”,提高综合素质。


2、桂银新,孤峰学校九(1)班桂信仰学生的家长,是上有父母、下有两个孩子的六口之家的顶梁柱。在孩子很小的时候,夫妻二人就出门在外打工,每年在家和孩子相处的时间不长,一直由爷爷奶奶监护,但在这样的现实处境中,该家长时刻关注孩子的成长、重视孩子的育人教育、克服留守儿童教育的不利因素,通过言传身教、和孩子共同进步,使孩子成为一名阳光、有责任心、尊师孝亲、自强好学、团结助人的好少年。

以身作则教育孩子由于家境贫寒,在家排行老二的桂银新小学三年级没读完就辍学回家帮父母在家干活。桂银新孝敬自己的父母,在外地打工时常打电话问询父母的生活情况、身体状况,每逢父母生日、传统节日,一定寄送一些礼品、衣物回家,桂银新认为这既是一种孝道,也是对孩子的一种熏陶,让孩子在长期的耳濡目染中,学会感恩、孝敬长辈。每年春节回家过年的时候,桂银新会开家庭小会,组织妻子、两个孩子共同把农用工具收拾归拢、衣物洗涤收捡得井井有条,其他事务都抢着干,尽他所能让年迈的父母多休息。孩子在家也养成了帮助爷爷奶奶干家务活的习惯,生活上不攀比、品德良好,在任班级班长时,一直积极地帮助其他学生,得到了同学和老师的好评,获得2014-2015学年“校优秀少先队员”、2015年“县十佳美德少年”和“市美德少年提名奖”、2016年“校优秀班干”等光荣称号。

和孩子共同学习书籍是人类进步的阶梯。由于读书不多,在孩子教育过程中和在外工作期间,桂银新想多看看书来弥补自身的不足,但书上遇到不认识的字太多,在孩子四年级的那年春节回家时,和孩子一道学习巩固汉语拼音。学会拼写生词,桂银新为了让孩子也爱上书,和孩子一道看注了拼音的童话故事。后来,能够独立看故事后,父子二人相互讲故事给对方听,孩子的故事讲的好,当父亲的他也会毫不吝啬地给以表扬,并且让孩子把其中的好词好句写在自己的积累本上。孩子在家长的带动影响下,在学习上也刻苦自律,勤学好问。在长期的积累下,桂信仰的讲故事能力、写作水平、学习成绩也因此有了稳步的提高,获得2015年小学“县作文比赛二等奖”、讲故事比赛“县一等奖、二等奖”,2017年初中“昌桥片演讲比赛一等奖”、“县演讲比赛二等奖”等荣誉。

好习惯是培养出来的很多家长可能都有这样的困惑,孩子做题总是粗心大意的,经常丢三落四。其实,只要家长认真监督引导,有耐心地去教导他们,孩子这些毛病都是可以克服的。桂信仰身上原来也有这样的毛病,为了改掉他的这个坏毛病,桂银新在电话上和老师沟通好,请老师把每天批阅后的作业拍照,通过微信传给他,晚上桂银新再和孩子通过电话交流,鼓励表扬的同时也共同探讨不足之处和原因所在,在坚持不懈的严格督促下,孩子养成了良好的学习习惯、端正的学习态度,做题的错误率大大降低了,字也写得工整,学习成绩总是名列前茅,2016年和2017年获得了“校学习进步奖”。

孩子生活充实,不忘兴趣培养作为农村留守儿童,没有先天性的兴趣“土壤”,桂银新坚信“兴趣是最好的老师”,时常叮嘱孩子要有意识地培养自己的兴趣爱好,丰富自己多彩的生活,把业余兴趣和刻苦学习劳逸结合,学会调剂生活节律,排解不良的情绪干扰。桂信仰分别获得了2013年小学生“汉字录入比赛个人县三等奖”、2016年中学组“县汉字书写大赛三等奖”、2017校运动会“男生跳绳第一名”,桂信仰多次主持班会、组织开展班级其他社会实践活动。

孩子的成长,就是一副美丽画卷完成的过程,家长积极的意识和行动,是必不可少的一抹重彩,桂银新用自己的默默付出,展现了一位留守儿童家长独有的魅力,用自己的行动让孩子变得更加阳光、优秀。


3、黄美琴,泾县城关第二小学四(2)班胡子珺的母亲。自2014年胡子珺进入泾县城关第二小学就读以来,她积极支持胡子珺参与学校举行的各项活动,密切配合班主任及课任教师的工作,加强家校联系,努力促进孩子健康全面发展。

胡子珺同学性格开朗,爱好广泛,成绩优异,现为四(2)班的值周班长,在班集体中是老师得力的小助手,多次荣获校级“优秀学生”“行为习惯示范生”等荣誉称号,2016—2017年度被评为县级“优秀少先队员”,在校内外各项活动中均有较为突出的表现。总结几年来胡子珺同学的成长,作为母亲的黄美琴的确付出了很多。

以身作则,给孩子做个好榜样父母是孩子的启蒙老师,父母的一言一行往往潜移默化影响着自己的孩子。在日常工作生活中,作为母亲的黄美琴始终坚持诚信做事、友善待人,从各方面给孩子以正确的引领和示范。黄美琴是泾县中医院的一名医生,平时的工作是忙碌的,没有节假日,除了利用一切业余时间陪伴孩子之外,她还有意识地让孩子走进医院,了解“工作中的妈妈”,利用身边的人、身边的事来培养孩子的责任意识和奉献精神。用满满的“正能量”让孩子从小就树立正确的世界观、人生观。

肯定鼓励,树立孩子的自信刚入学时,胡子珺性格较为内向,胆子小,缺乏自信。为了增强孩子的自信心,工作之余,黄美琴总是选择和孩子在一起,邀请要好的同学一起游戏,一起郊游,让孩子在活动中受到启发,在游戏中树立自信。俗话说:“数子十过,不如奖子一长”,鼓励是最好的教育,在她教育孩子的过程中说的最多的话就是“我女儿一定行的”“老师说你很聪明,只要努力就一定成功”……久而久之,孩子开朗了,自信了,遇事有自己的主见了。

赏罚分明,让孩子懂得是与非孩子总以好奇的眼光探索着周围的一切,模仿更是孩子的天性。在日常生活中,作为母亲的黄美琴就很注重培养孩子是非观、善恶观,让孩子从小就懂得我们这个世界上是有对与错的。对于孩子正确的认识和行为积极地给予鼓励和肯定,比如:孩子在学校帮助同学了,捡到同学丢失的物品交给老师了等等。而对于孩子出现的一些不正确的言行则会在第一时间加以批评和制止,告诉她这是不对的,比如:孩子跟着别人学说脏话了,乱丢垃圾了等等。正确的是非观和判断力对于孩子一生的发展都将产生重要影响。

培养兴趣,给孩子自由发展的空间玩是孩子的天性,会玩的孩子才会学。在这一方面,作为母亲的黄美琴给了孩子一片自由的空间,凡有休息时间,她总是带着孩子接触大自然,聆听大自然的鸟语虫鸣,拓宽视野,提高境界。为了培养孩子兴趣爱好,提升孩子的综合素质,课余时间还让孩子学习舞蹈、书法、篮球、声乐等,对这些兴趣爱好,她只要求孩子快乐地学,尽情地玩,因为没有压力,孩子反而学得轻松而愉快,在这些方面都表现出了深厚的兴趣,孩子的生活也变得更加丰富多彩了。

一分耕耘,一分收获,孩子健康成长是父母的最大心愿。正如黄美琴经常对女儿说的那样:“我不要求你是最优秀的,但你一定要是健康的、快乐的。”


4、范爱荣 泾县二中八(13)卫亦然学生家长。范爱荣为了女儿的成长,做出了各种努力和尝试。女儿上幼儿园的时候,她就经常给女儿买一些漫画书,陪女儿一起读书,培养她看书的习惯。她强制性的要求女儿每一天放学回来的第一件事就是写作业,要把作业写完,写完了才可以玩。从幼儿园开始,女儿养成了每天回家的第一件事写作业的好习惯,她还会找一些比较动脑筋的题目来让女儿去做,当女儿做出来的时候她就会去鼓励她,慢慢地,女儿喜欢上了看书,喜欢了解题,感觉自己也变得越来越聪明。

范爱荣喜欢和自己的孩子沟通,也喜欢和其他的孩子沟通,她告诉孩子们读书不是唯一的出路但会是通向成功最好的捷径,学到的知识永远是自己的。女儿问她,妈妈你觉得我将来做什么好?她说做自己喜欢做的事,无论你将来想做什么,都要先打好基础,而打好基础的唯一路径就是好好学习,提高自己的素质,多学东西为将来奠定基础。

范爱荣这位普通的妈妈喜欢旅行,喜欢户外,在女儿六岁的时候,她就开始带着去爬山,让女儿去接触大自然,去接触陌生人。在环境很恶劣的山上,她的看起来一直羞怯的女儿学会了接受了别人的帮助,同时也学会了怎样去帮助别人。

这位妈妈告诉女儿:不因恶小而为之,不因善小而不为。不管将来会成为什么样的人,但是一定要做一个善良的人。2012年,范爱荣和一帮驴友创立了“爱心家园”,这是因为她们在旅行的过程中,看到了很多孩子还过着80年代的生活,让她们很心酸。因此她们建立了“爱心家园”,专门帮助那些贫困的孩子,“幼吾幼以及人之幼”,让她们可以和自己的孩子一样,能够很好的读书,完成学业,不输在起跑线上。其实,这不是位普通的妈妈,范爱荣为了孩子一直在努力,与孩子共成长,让自己成为更优秀的母亲。


5、邹贤宏,城关一小六(5)班邹子璇学生家长。邹贤宏是一位非常优秀的好家长,他平时非常注重对孩子的教育、引导。他的孩子邹子璇在班上不仅学习优秀,在德智体各个方面都出类拔萃。

善于创造温馨、和睦的家庭氛围。他善于给孩子营造一个好的学习成长环境,和孩子做朋友。当孩子在学习生活上遇到困难时,愿意和他谈心沟通交流,他认为家长错了,也要向孩子道歉,谁对的听谁的。

培养孩子良好学习习惯。在学习上,他善于培养孩子良好的学习习惯。他是这样要求女儿的:上课认真听讲,坚持独立学习写作业,每天复习巩固前面学过的内容,预习第二天的课程。每天下班,他都坚持检查孩子的作业,和孩子一起探讨学习,支持孩子在空余时间阅读各类课外书籍,自己也经常读书看报。

以身作则,言传身教。对于孩子取得的成绩与进步,他不仅仅是表杨,也会提醒她不要骄傲。当孩子学习遇到难题,生活遇到挫折时,他总会鼓励她,要不畏困难。和她一起分析失败原因,讨论解决办法。每每以自身经历对她劝导。在女儿出生一个月后,邹贤宏被查出患了严重障碍性贫血,当时真是晴天霹雳,感觉天塌了,当时他非常绝望,望着幼小的女儿,他想想,就算不为自己,为了女儿,也不能倒下,一定要站起来。然而巨额的医疗费,心灵与身体的双层伤痛,又谈何容易!在家人和亲友的关怀下,他努力,他坚持,终于战胜了困难。告别了过去,迎来了新生!他以此告诫女儿,逆境中要不折不挠,不畏困难,知难而上,刻苦学习,美丽的彩虹总在风雨后。

要学会做人做事,懂得感恩。邹贤宏经常和女儿说,做人要有诚信,这是基本。要敬爱父母,尊敬师长,这是中华传统美德。要团结友爱同学,要懂得感恩,这是做人的原则。由于家境困难,在女儿上一年级时,这个家庭得到了诸多爱心人士的帮助,每月资助他们三百元。他常对女儿说,他们家庭遇到困难是不幸的,然而他们又是有幸的,他们赶上了好时代,好社会,政府还给他们分配了廉租房,让他们有了安居。社区给他们办理了低保,让他们有了基本生活保障。他常常对女儿说,要发奋努力,学好本领,将来回报社会,做一个对社会有用的人!

在孩子的成长过程中,邹子璇家长邹贤宏同志虽然过得艰辛,但他却收获了很多,他的孩子在班上年年都被评为“美德少年”、“优秀学生”等。  


6、周巧云,泾县中学高一(4)班赵子辉学生家长,赵子辉同学在高一第一学期的学习生活中,取得了非常优异的成绩,这与他母亲周巧云同志在孩子家庭教育方面的悉心付出有重要的关系。

陪伴——不缺席孩子成长的历程。家长是孩子的第一任教师,在孩子的成长过程中起着不可或缺的作用。周巧云同志在其孩子很小的时候就定期带着他出去旅行,远近皆宜,增长他的见识;跟孩子一起动手做手工、做一些科学小实验;给孩子讲故事,和孩子一起亲子阅读;在他打乒乓球、踢足球时,给他当啦啦队……在日常生活中,她时刻注意提醒孩子养成良好的学习生活习惯。比如吃饭时不挑食,饭前便后要洗手;早睡早起,收拾整理自己的学习用品……等等。通过点点滴滴,她教会了孩子做人的道理,培养了孩子讲礼貌、待人接物的能力,良好的道德和健康的心理品质。

沟通——通情达理 换位思考。良好的沟通会在人与人之间架设起一道心与心相通、情与情交融的桥梁。周巧云同志注重与孩子的沟通,通过真诚的沟通建立起了她与孩子之间深厚的感情基础,也帮助了她及时发现孩子存在的问题。她把沟通当作像关心孩子吃饭、睡觉一样平常的事情去做,充分利用各种时机与孩子真诚交流,在沟通中,她很少以家长的身份去训斥孩子,更多像朋友一样和孩子去探讨,去交流,站在孩子的角度给与理解,给与引导。此外,周巧云同志还特别注重与老师的沟通。在与班主任、各课任教师的交流中,她总是及时了解孩子在校的表现,并与各科老师沟通孩子在家的学习生活情况,并积极对家庭教育如何配合学校教育问题提出自己的建议与意见,她的这种注重家校合作沟通的意识体现了她本人在家庭教育的能力和水平。

榜样——健康生活 积极进取。家长是孩子的榜样,孩子的一言一行大多数都是从家长那儿学来的!身教重于言教!所以,为了培养自己的孩子,周巧云同志非常注意自己的言行举止!为子孩子,她在各方面都严格要求自己,始终在孩子面前展现出充满正能量的好榜样:她热爱生活、孝敬长辈,在工作中积极进取、不抱怨、不埋怨、不逃避、实实在在做人,脚踏实地做事。有了她的榜样作用,赵子辉同学在校期间,不仅成绩优异,更是一个喜欢运动、积极向上、乐于助人的阳光大男孩,各方面的表现都得到了同学们的赞许和老师们的肯定。

信任——给孩子成功的力量。父母对孩子的信任是对他们最大的鼓励。孩子的成长是个不断犯错、纠错的过程。周巧云同志最大的优点是从不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较,她总是会对孩子说:我相信你!你能行!再试试!她的孩子得到母亲肯定的语言、欣赏的目光变得自信快乐。此外,她还教会孩子有一颗信任别人的心也很重要。现在,赵子辉同学非常信任老师,认真地跟老师学习知识,正跟随老师的引领向好的方向发展。

孩子成长的道路上,家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的,更是终生的。作为赵子辉同学的母亲——周巧云同志,成为孩子引路人、一名优秀的好家长。


7、李小辉,汀溪学校七年级李欣雨学生家长。自李欣雨就读以来,李小辉积极支持李欣雨参与学校举行的各项活动,密切配合班主任和任课老师做好家校共育工作,坚持“爱而不溺,宽严相济”的原则教育孩子,努力促进孩子全面健康的发展。李欣雨懂事听话,爱好广泛,性格开朗,成绩优异,在校内外各项活动中均有突出表现。总结几年来李欣雨的成长,李小辉全方位教育自己的孩子中确有过人之处。

不畏逆境,百折不挠。李欣雨的父亲李小辉是苏红供电所一名普通电管员,家中有四口人。大儿子出生时,由于条件差造成脑缺氧导致脑瘫,生活无法自理。自那时起,他和妻子就时刻无微不至地照顾大儿子,也去全国各大医院看过,就是没有好转。自李欣雨上学以来,她的父亲李小辉就一直支持学校各项工作。他教导女儿要做一个正直、诚信有爱心的人。李欣雨也特别懂事,在学校认真学习,各方面严格要求自己,各科成绩优异;在家完成学习任务之余,还要照顾生活不能自理的哥哥,给他喂饭、喂水等,就像一个小大人。在学校里,老师们都很喜欢她。

以身作则,当好孩子第一任老师。李小辉一家特别注重言传身教、以身作则。在平时,坚持正直做事,友善待人,对自己的事业从不懈怠,从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说,要想别人对你好,首先你得对别人好;你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事,引导孩子在班级里要与每一个同学好好相处,要善于发现同学的优点,要乐于帮助同学。让孩子明白,只有自己喜欢同学,同学才会喜欢自己。他让孩子从小就培养正直友善、勤奋上进的良好品质。

创造温馨和睦的家庭氛围。营造一个温馨和睦的家庭环境,努力让孩子在快乐中健康成长。李小辉总认为,优秀的成绩固然可喜,但快乐的成长才是最重要的。为此,和家人一起,努力为孩子营造一个和睦民主宽松的家庭氛围,让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。在室内环境的布置上也充分考虑到孩子的需求,如挂上孩子的画作和奖状,以激励孩子;挂上中国地图、世界地图,让孩子了解外面的世界。家里有什么大的事,提出来和孩子一起商量,增强孩子的民主意识。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致,对孩子的要求上做到统一,明白“孩子是表扬出来的,而不是批评出来”的道理,平时对于孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然,对于违反原则的错误,则决不妥协,及时讲明原因,使其认清错误,下不为例。

创造机会,增加生活体验。身在一个农村家庭,李小辉经常让李欣雨在学习之余做家务、干农活,让孩子体验劳动的快乐以及生活的艰辛。做家务成为孩子每天的必修课,天天都要参加力所能及的家务劳动,做家庭的“小帮手”,不做家里的累赘。因为长期坚持,她从家务劳动中有所感悟,有所收获,这对李欣雨勤劳品德的培养,是大有裨益的。李小辉经常跟李欣雨说,老一辈们的日子曾经过得很艰苦。这让李欣雨比其他孩子更懂事,更能体恤父母。  

走近自然,拓展视野提高境界。尽量抓住和创造机会就带孩子外出旅游,见识外面的世界,平时经常带孩子去附近的景点、城里的公园或者亲戚朋友家,与孩子一起玩游戏,带孩子去池塘里捞鱼,到大自然聆听鸟语虫鸣。春秋时节,到地里看庄稼,让他明白人与自然和谐相处的道理。


8、游同妮,城关五小五(2)班方欣学生家长方欣同学在父母的言传身教中,成长为一名品学兼优的好学生,在学校多次被评为“三好学生”“优秀班干”,县级“美德少年”,县春晚主持人;在小小讲解员比赛中获省优秀奖、宣城市讲故事比赛二等奖、宣城市科技创新大赛二等奖。

游同妮家长在孩子的成长过程中,也承担着重要角色。她注重孩子品性的教育。培养孩子的良好性格,教育孩子为人要大气,不要太计较,学会包容、宽容、放大别人的优点,用时髦的说法就是提升自己的幸福快乐指数;培养孩子积极、上进的乐观心态;培养孩子的独立性;培养孩子广泛的兴趣爱好,培养孩子的学习责任感,养成自觉、认真的学习态度;培养孩子正确的人生观,学会少报怨,多做事,尊师重教,睦邻友爱。

游同妮家长也注重和孩子交心,把孩子放在平等的位置上,平等的和孩子交往,令她愿意主动与家长分享心事。放下传统的家长尊严成为孩子的朋友。而不只是训斥、要求,更多的是鼓励和赞赏。学会倾听,找合适的时机和孩子如朋友聊天似的轻松交流。上学后,她关注着孩子在学校与老师、同学的人际关系、重视与孩子的沟通,关注孩子身边的人和事,密切配合学校和老师。

其实,一千人有一千种办法,每个家庭的教育方式都有各自的特点和优势,只要能有效沟通、能让孩子乐观向上、健康快乐地成长的方法都是好方法。游同妮家长在孩子的成长路上尽力为其播撒阳光,希望能让孩子在人生的道路上少经风雨、多见彩虹。

 

9、郑大凤市工业学校2016秋养殖班郑云学生家长。郑大凤是郑云的爷爷,已经64岁了,去年,他不幸被查出已经是食道癌晚期了。郑云从小就是被爷爷一手带大的。    

郑大凤爷爷是郑云心目中的“盖世英雄”,因为他的无所不能。他是一个木匠,他用他的一双巧手制造了太多的实用物品。他为了小时候的郑云可以自己吃饭,给她量身定做了一个连体的小桌子和小凳子,让她一个人扒在桌面上吃饭。他告诉郑云,年轻的时候他啊,脚劲足呢,从这个山头到那个山头是轻轻松松,毫不费力。那时候的他是山队的队长,每天早上四五点起床,然后上山砍竹子,再挑到很远的地方去卖,再回来吃早餐,可是啊,她的 “盖世英雄”不知道从什么时候起,眼睛就不再那么清澈,眼珠也不再那么明亮,眼睛里布满了血丝,他真的已经不在再年轻了。

郑大凤的经历,教会郑云什么是坚毅。郑云清楚地记得他有一次用电锯锯木头的时候一个不留神,手上整整一块肉都锯掉下来,让他去医院打个巴子,他也不去。他只是用水把血冲洗干净,然后再用白布给包起来涂点香油打个结就完事,郑云当时真的不知道,肉被锯掉下来,是一种什么样的感觉?更不理解爷爷会忍痛做出如此果断的处理。现在的她明白了是因为爷爷身上有一种坚毅的品质。

郑大凤爷爷教会了郑云什么是责任什么是担当,爷爷虽然识不了几个字,但他当了九年村长,爷爷在村里有人缘也很有威望。郑云爸妈在她七岁那年离婚,爷爷一直照顾着她。2017年下半年被检查出食道癌,爷爷对生死很是看淡,毕竟这么多年来,他什么样的苦没有吃过。但是他因为考虑到奶奶,郑云,还有她后妈生的弟弟,他接受了亲戚们的帮助,去上海看病,但也只是开了中药回来喝。本来还可以吃些饭的,而最近连粥也难以下咽。不仅如此,现在的他,每天头疼的睡不着觉,吃止疼药也只能维持一会,他疼的时候就不停的用自己的手敲打自己的头,他说他现在的他只能活一天是一天了,心里没什么放不下的,只是担心孩子以后怎么办?他从来没有放弃,他在用自己最大的努力承担着这份责任。

现在的郑云是班长,学生会的主席,郑云的努力,是因为她的爷爷,她没有被家庭的变故和遭遇的挫折所打倒,她是一个乐观开朗的人,是因为她的“盖世英雄”在影响着她,她也像他一样,不管生活如何,她都会用心去热爱,不管这个世界如何,她都努力去拥抱。为了她的“盖世英雄”,她会更努力,变得更优秀。愿郑大凤爷爷能脱离病痛,长命百岁!因为郑云的人生路上需要您的相伴!


10、吕亚辉,晏公小学三年级吕春晓学生家长。吕春晓自幼视力很差(现在右眼近视800度带散光,左眼近视1200度带散光,上海的大医院都难以配到可以戴的眼镜。)生长发育也有些滞后,必须有专人陪伴。吕亚辉是一名中国注册会计师,为了孩子的未来,毅然辞去在上海一家跨国公司财务负责人的高薪“好工作”,于2015年9月将孩子从上海某小学转入我县晏公小学就读。

吕春晓刚上学时,生活自理能力很差,甚至有时将大小便弄在身上或随地大小便;也不懂得怎样和同学们相处等······吕亚辉就耐心地守候在学校,等下课时,协助老师指导孩子与小伙伴相处,引导孩子上厕所······这样过了数周时间,孩子状况就有了大大地改善。为了孩子的成长,为了做一名称职的家长,吕亚辉坚持学习了陈鹤琴先生著的《家庭教育》,杨文麓雪著的《和儿子一起成长》,陈道龙主编的《名师教你做父母》以及《儿科学》、《运动训练学》等,关注了微信号“班主任研究会”、“空中父母学堂”等,不断地提高了自己家庭教育的能力。他一边坚持学习,一边将所学的知识自觉运用于对孩子的教育过程中。

吕亚辉认为有效陪伴才是最好的家庭教育。因此,他在日常生活中不仅对孩子嘘寒问暖,关注孩子的情绪,多陪孩子说话和玩耍,而且深入了解孩子的特点,时刻关注孩子成长过程中的具体情况,并有计划和针对性地培养教育孩子。如吕春晓喜欢看书,但不爱运动,其父就买了很多课外书给孩子看,知识为了保护视力,限定每次看书的时间。为了让孩子喜欢运动,其父就选择篮球和自行车作为突破口,耐心地指导孩子从最基础的动作开始练起,让孩子毫无压力,每个动作都自己揣摩,结果仅仅几天吕春晓就学会了拍球和骑自行车。孩子取得了进步,也就变得越来越自信。

吕亚辉还认为家庭教育和学校教育是分不开的,两者是相互促进的。于是他经常保持和学校老师的联系沟通,了解孩子在校的表现,时刻关注孩子的点滴进步和成长过程中出现的问题,以利于及时地鼓励孩子或解决出现的问题。

综上所述,可见吕春晓的父亲是一位有担当,负责任,称职的好家长。














2018年度泾县“十大好家长提名奖”候选人    事迹简介

1、项雨, 泾县稼祥中学八(15)班项秋璇学生家长,项雨在众多的家长中,并不是什么学问特别高的人,但对于他的女儿来说,是最好的人生导师。

家庭责任感很强。女儿出生几个月后,为了生活,他和妻子就去上海打工,但他们并没有像大多数人那样,把女儿留在家里让爷爷奶奶带,是一直把女儿带在身边。所以,女儿从小就比较幸运,在他们身边长大,能感受他们的亲情。在上海的那些日子,一家可能过得比较苦,换了许多住的地方。好不容易稳定下来,但也只是个二十平方米的小房子。虽然小,但却很温暖。女儿童年的回忆中,那时的日子也是最纯粹、最幸福的了。所以从小到大,女儿格外听爸爸的话,是爸爸不折不扣的小“跟屁虫”。在那些苦的日子里,项雨很努力的工作挣钱,女儿常常半夜起来看见他还在电脑前忙碌着,白色的屏幕在漆黑的夜里显得更刺眼。项雨那劳累的脸庞也深深印在女儿脑海里挥之不去。长大后女儿问过她的爸爸:“爸爸,你为什么那么累还要把我带着身边啊?”项雨宠溺的摸着女儿的头,笑着说道:“我怎么舍得让我们的小公主一个人长大呢?”女儿觉得那是她听过最动听的情话了。现在想来,在这段简单的话里,蕴含了爸爸对家庭深深的责任感啊!项雨曾说过,要给女儿和妈妈过上好的生活。但项雨知道,这很不容易,但他一直没有放弃这样的梦想。坚持到底,永不言败——这已深深的女儿心理留下了烙印。

女儿从小在项雨身边,耳濡目染,自然也学到了很多很多道理,其中最重要的就是懂得责任,学会坚持。

为人乐观,处事稳重,严于律己,宽以待人。在成长路上,当女儿遇到了烦心事,他都教会女儿去笑着面对,每当女儿受委屈时,项雨都会走过来就给女儿一个大大的拥抱,捧起女儿的脸,轻轻揉了几下,向上一扬,说到:“一点小小的委屈,不会打到我们可爱的小象,对不?你笑起来才可爱啊!”这总会带给女儿以温暖和力量,所以无论遇到什么事,总能看见女儿拍拍自己的脸,让自己振作起来,从未被被一些小乌云遮挡自己美好向上的心情。

在上海这个大都市中,竞争激烈。但不管是谁,项雨都对别人很友好,就算有时候有什么误会,他也从不计较。女儿就很纳闷,问爸爸为什么要这般忍让,他告诉女儿,有些事情,忍忍不会吃亏,这样不仅对自己好,也是对他人的宽容。就是因为他那稳重的性格,严于律己,宽以待人。逐渐获得更多人的信任,他的生意才因此一点一点做大家起来。在项雨有困难时会有很多人去帮助他,这就是平时里所对他人宽容的结果。身为独生子女,女儿难免有时会有些小任性。但项雨从小时就用行动教会女儿待人宽容,好东西要与人分享,不去和别人争吵。现女儿回稼祥读书,项雨却还在上海,但他们之间的父女情却一点都没有淡,他们会天天视频,女儿会和项雨诉说着学校的事,有时有烦恼了,项雨也会指导女儿。女儿很感激她的爸爸,因为是他给了女儿现在的乐观向上的性格,是他让女儿明白了什么是责任,懂得宽容他人和坚持梦想!


2、沈国琴泾县特殊教育学校二(1)班文惠君学生家长,她是一名护士,平时积极配合老师班主任的工作,为人热情友善。作为家长委员会成员,她常与其他家长积极沟通,帮助班主任处理家长工作,表现突出。

作为一名特教家长,她可能承受了其他家长不能承受的痛苦和心酸,但她仍就没有放弃自己的孩子,平时对孩子付出了比常人更多的耐心和精力,看着孩子每天一点点的进步,特殊教育学校的老师也深感到她生活不易。

生活中沈国琴的孩子不会自己动手吃饭,于是她就一步步的教她怎么扶碗、拿勺子、用筷子,到现在孩子已经可以自己独立吃饭了,甚至会用筷子夹面条吃了。通过沈国琴坚持不断的重复训练,也让孩子掌握了一些最基本的生活技能,现在都可以自己上厕所、自己洗手、自己脱衣服等等。
    学习上从孩子刚入学时的握笔不规范,到现在可以基本上用正确的姿势握笔、写字,沈国琴强化她对字形、字音的熟悉,现在都可以每天按时完成老师布置的作业了。课下沈国琴也会认真的教导孩子写字,读古诗、写作业、写拼音,沈国琴女儿文惠君同学进步真的很快!现在老师课堂上布置的汉字书写,文惠君自己都可以独立完成,她最喜欢的是背古诗,每学一首古诗,文惠君都会大声的背诵给家人听,这也离不开家长、学校的教育和培养。

上天赐予该家长一个特殊孩子,在给她关闭了一扇窗的同时,也为她打开了一扇门,她的宝贝女儿是学校的小红人,在特殊教育学校这个大家庭里健康快乐的成长着。有这样一个坚持努力、乐观向上的好家长,是孩子的幸福,而家长放心地将孩子交给学校,也是孩子的幸运,相信特教之路上家校合作会给孩子带来更多!


3、吴秋霞,千亩园学校八(3)班吴欣悦的家长。家庭是孩子的第一课堂,是孩子接触的的第一个社会环境。家长的一举一动都在影响着孩子。教育孩子是一门艺术,就像是创作一幅绘画作品,作为家长,不应该给孩子太多的压力,要给予孩子足够的认可。

帮助孩子养成读书习惯,这会使孩子终生受益。吴欣悦从小时候就很爱看书,每到周末都会缠着她的母亲带孩子去看书店看书,一待就是一个下午。吴秋霞尽可能给孩子创造宽松的阅读环境,和孩子一起交流读书方法,一起分析讨论,进而提升写作水平。家长能陪着孩子一同读书,这不仅一种学习的方式,更是通过快乐阅读,让妈妈和女儿成为了无话不谈的好伙伴。

教孩子以宽容。成长是一个漫长的过程,孩子们在生活和学习难免会发生一些小矛盾。吴欣悦在学校与同学闹了不愉快,回家后,吴秋霞对孩子说:“每个人都有自己的个性,不是所有人所想都和你一样,对其他同学要多一点忍让,宽容,你观察了,就会发现别人说的也有道理。”教育孩子多替对方想一点,摆脱从自我为中心,努力学习别人的优点来改正自己的缺点。这位家长始终教导孩子要宽容待人,孩子在学校的朋友越来越多,学习成绩也因此大有提升。

以身作则,言传身教。家长是孩子第一任教师,教育孩子,不在于家长怎么说而在于家长怎么做。要为自己孩子树立榜样,要求孩子做到的,家长首先要做到。吴秋霞妈妈在孩子的成长过程中始终放下架子,自己的事没有做到的,孩子指出后,马上向孩子承认错误,并立刻改正。这样可以让孩子学会做人的原则,还可以使家长的威信真正树立起来。妈妈的榜样让女儿能正视自己的错误,不断的追求完美。

讲究科学的教育方法,和孩子共同学习提高。吴欣悦平时比较听话,成绩还不错;但是性格比较内向,不够大胆,不太爱在热闹的地方。如何让孩子克服这些缺点,是吴秋霞母亲现在比较头疼的问题,于是这位母亲就经常利用周末,节假日带她的女儿去参加各种有益的集体活动,体会一些有冒险精神的运动,如去爬山、攀岩、跑步等。经常与其他孩子一起玩耍交流,所以现在孩子也渐渐变得开朗起来。孩子的生活不仅仅是学习,丰富的课余生活也是孩子成长的必须。家长不仅是生活的陪伴者,更要让自己成为孩子成长的参与者。

注重与孩子的沟通交流。在日常生活中,吴秋霞家长经常与孩子沟通交流,每天尽量多抽出时间和孩子交流,让孩子把家长当成朋友。孩子犯错误时,心平气和与孩子谈,了解孩子的真实想法。吴秋霞认为应尽量理解和尊重孩子,避免和孩子发生正面冲突,做一个善于倾听孩子心声的好家长。

吴秋霞家长在努力做孩子学习的楷模,她教育的方法有很多,精心培育孩子,走进孩子内心,给孩子自由空间,孩子也逐渐成为品学兼优的好学生。


4、丁小锁。童疃学校六年级学生丁雨霏的家长,同时也是童疃学校初中部的一名专职历史教师。丁小锁同志多年来在教育子女、做合格家长方面为学校全体同仁和全体学生家长做出了很好的榜样,大家共同见证了他和女儿一起成长的经历。

培养孩子良好的道德品质,重视孩子心灵的成长。正确的人生观、价值观和世界观,会影响孩子的一生。丁小锁同志教育孩子从小就要尊敬师长,团结同学,助人为乐,不计较个人得失,尽已之力帮助需要帮助的人,学会感恩别人,让孩子从小生活在爱的世界里。家长良好的道德修养、文化素质和行为规范能潜移默化地影响、教育孩子。丁小锁同志发现自己一些无意的不良习惯在不知不觉中影响了孩子的身心成长,为了给孩子起到榜样作用,他便努力改掉了这些不良行为。丁小锁同志以身作则,认真工作,努力学习,尊敬师长,关心他人,在他的耳濡目染之下其女儿诚实守信、刻苦学习、健康生活。

言传身教、以身作则,让孩子有一个好榜样。丁小锁同志作为一名优秀党员,他勤奋工作,一丝不苟,严于律己,宽以待人,与同事和睦相处。女儿从小就目睹了爸爸对学生的热爱,对工作的执着,知道了爸爸是一个有责任感的老师,认准的一件事情就努力去做,把简单的事情做好就是不简单。丁小锁同志在学校和家里的一言一行给孩子树立了一面镜子,他常对女儿说,要想别人对你好,首先你得对别人好,女儿很小就知道“赠人玫瑰,手有余香”的含义。从小他每天晚上坚持给女儿讲童话故事,并把故事中蕴含的哲理告诉她,注重对女儿进行德育引导,让孩子从小就明白什么是真善美,什么是假恶丑,帮孩子树立正确的人生观和价值观。从一年级开始,丁雨霏在班级里与每一个同学都能和睦相处,身为语文课代表的她热爱学习、乐于助人,多次受到老师的表扬。每次看到女儿的成长和进步,丁小锁同志是看在眼里,喜在心里,更从内心感悟到父母言传身教的重要性。

注意和孩子进行情感交流,做孩子的良师益友。丁雨霏从小就比较胆小,丁小锁同志经常鼓励她,增强女儿的自信心,每天坚持和女儿一起做游戏,使女儿在活动中受到教育,培养女儿坚强不屈的毅力和吃苦耐劳的精神。他知道,孩子常常会有自己的想法,如果不能与孩子进行及时有效的沟通,就不能了解孩子成长道路上遇到的问题,因此每天回到家里,他都会与女儿聊天,在这段时间里,他会像听故事一样倾听女儿给他讲她一天的感受:考试得了满分得到老师表扬,作业中写了错别字被老师批评,和同学闹矛盾了心情不愉快,学校的花儿有好几种颜色……。每天他都坚持听女儿讲述自己的事情,听起来好像琐碎,但聆听女儿的心声,看着她纯朴又天真的表情,丁小锁同志感到这是世界上最幸福的事情,他让女儿真实说出自己的想法和看法,听完后他像朋友一样指出女儿的优缺点,有则改之,无则加勉,这对丁雨霏的健康成长起着非常重要的作用。

培养孩子良好的阅读习惯,让孩子从书本中汲取营养。丁雨霏从小喜爱读书,只要一有空闲,便会捧起一本书,爱不释手,津津有味。丁小锁同志便以此为契机,购买各种图书,满足女儿的读书欲望,让她从书中汲取营养,徜徉在知识的海洋中。丁小锁同志购买大量图书给女儿阅读。随着年龄的增长和阅读量的不断增加,丁雨霏涉猎的书籍也日益广泛。通过阅读,孩子的文学素养得到了提升,课外知识也得到丰富,同时语文学习能力和写作水平也有所提高,更重要的是孩子从书中学会了做人的道理,学会了感恩。

重在教子做人,树立正确的育儿观念。和孩子的学习相比,丁小锁同志更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中,丁小锁同志认为最重要的就是教孩子学会做人。做孝敬父母、尊敬师长、诚实友善、关心他人的人;做自尊、自爱、自信、自强的人;做德、智、体、美、劳全面发展的人。平时他注意培养和训练孩子的良好生活习惯,鼓励女儿积极参加学校的文娱体育活动,在家中让孩子独立完成力所能及的家务劳动,注重培养孩子的自理能力。丁小锁同志还经常和孩子谈工作中的体会,告诉孩子无论做什么工作都要有爱岗敬业、认真负责的态度,学习也同样如此。他时常和孩子念叨两句话:身为学生,要和他人比两样东西,首先是做人,其次是学习,并经常勉励女儿好好学习,天天向上。让丁小锁同志感到高兴的是,教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实,孩子活泼开朗,是非分明,懂事听话,学习优秀,有强烈的上进心。正因为孩子的杰出表现,从一年级到六年级,丁雨霏每学年都被学校评为“三好学生”,2017年被先后评为泾县”十佳美德少年”、宣城市“百名美德少年”。                        

丁小锁同志为孩子的成长、进步所做的点点滴滴令人推崇和佩服!


5、张来武。张来武是蔡村学校六年级张欣纯学生的家长。张欣纯是一个积极进取、在各方面都严格要求自己的女孩。她非常稳重、活泼可爱,性格开朗,她有一颗火热、真挚的心。在学校不但是老师的小助手,更是同学们的好伙伴。长期以来,张欣纯同学在父亲张来武的教导下,学习成绩优异,品德优良。她的家庭主要做了以下几个方面的工作。

重视女儿心灵的成长。正确的人生观和世界观将影响孩子的一生。张来武从小教育女儿要尊敬师长,团结同学,乐于助人,不要计较个人得失,尽自已的力量帮助需要帮助的人。比如见到老师和长辈要主动打招呼,在公共汽车上,主动给老人和残疾人让座。对于别人的帮助要铭记在心,让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里,从中感受生活的快乐。

注重培养女儿广泛的爱好和兴趣 。除了正常的学习外,张来武还注重培养女儿广泛的爱好和兴趣,使张欣纯从小成为德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。张欣纯同学也不负“父”望,成为学校各项活动的多面手。她是班上的女子篮球队队长;她也是蔡村学校少年宫活动的积极参与者,分别参加每周的舞蹈班、乒乓球班、美术班等活动。最近她又参加了学生自主成立的学校足球队,利用业余时间练习踢足球。几年来,张欣纯已经在各个方面取得了不少成绩:在泾县历届中小学(幼儿)艺术节活动中多次获得二等奖和三等奖。取得了丰硕的成果。 

注重女儿行为习惯的养成和良好学习方法的培养。小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。张来武能够根据自己女儿的年龄特点,在培养她形成良好的道德品质的同时,更加注重培养她的行为习惯和学习方法。平时再忙也要抽出时间与女儿交流、探讨不同学科的学习特点,形成有效的、独特的学习方法。特别是对女儿张欣纯学习自觉性的培养,要求女儿从小就能动手做力所能及的事。早上按时起床,自己叠被,自觉做功课,自己照顾自己,还时常教育女儿要关心、体贴别人。合理安排女儿张欣纯的业余时间,经常带女儿参加户外运动,骑车郊游;每逢节假日就带女儿去大城市、博物馆和旅游景点放松,不仅开阔孩子的视眼,陶冶孩子的情操,而且让女儿从中学到了许多书本上学不到的知识。他的这种教育方法成为蔡村家长学校的教育典范。

注重自身“言传身教”的表率作用。2016年,张来武的岳母不幸瘫痪在床,他每天白天做工,晚上和空闲时间就去照顾岳母大人,一直到老人离开人世。精心照顾岳母的事迹在当地传为佳话,他的孝心散发着火热的光芒,感染了周围的每一个人。张欣纯在父亲的熏陶下,也成为一位极有爱心的好学生,经常关心、帮助有困难的学生,多次被评为“三好学生”、“县级优秀学生干部”和“优秀少先队员”。张来武也在2017年被评为“蔡村镇道德模范”,父女同时成了蔡村镇家喻户晓的榜样。


6、徐梅红。泾县云岭镇中心小学五年级曹俊义学生家长。

坚持与学校保持密切联系。徐梅红家长很珍惜家长会这种与老师家长们沟通交流的好机会。无论工作多忙,该家长都要挤出时间积极参加学生家长会。该家长认为这既是对自身素质的提高,也是尊重孩子,使孩子觉得家长对他很重视。每次家长会回来,该家长都会和孩子交流,什么地方做得不错,什么地方还得改进。 徐梅红家长总是站在老师的角度看问题,该家长认为老师都是为了孩子好,不管是老师批评孩子还是表扬孩子,事后这位家长每次都帮孩子分析为什么老师会批评和为什么会表扬?有错改之,无则加勉。这平时这位家长总是和老师保持着沟通,配合老师、学校进行教育。

重在教子做人,树立正确的教子观念。徐梅红家长看重孩子的做人。该家长一直要求孩子做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人,做自尊、自爱、自信、自强的人。

为了增强曹俊义的社会责任感,徐梅红家长经常把报纸上的一些新闻事件拿给孩子看,让孩子对森林保护、食品卫生、不良习俗、战争等一些问题发表看法。 同时该家长还适时引导孩子的思想,让孩子的思想健康向上。徐梅红家长以身作则,给了孩子良好的榜样,曹俊义在班级担任班干部的时候就很尽职尽责,从来不徇私舞弊。

建立良好的亲子关系、营造和谐美好的家庭环境。徐梅红家长营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。该家长从来不采用家长式的管教,更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里,每个人都可以随意发表自己的意见,如果正确就会被采纳,相互尊重,相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面,该家长尊重孩子的个性发展,决不以家长的意志强迫他去参加各种兴趣班。徐梅红家长尊重孩子的想法,在关心孩子的身体健康同时更关心孩子的心理健康。例如该家长经常主动和孩子平等地沟通交流,在这种环境中生活,孩子的情绪平和、愉快,管教起来也更容易,孩子能健康活泼地发展。

除此之外,徐梅红家长教育心态也很好,他们没有对曹俊义有过高的期望,也没有什特殊的奖励。只是希望曹俊义做一个堂堂正正的人。所以以上这些综合的方法让曹俊义从上学至今,一直以来都是三好学生、优秀班干部,学习成绩优秀,这些成绩取得都和徐梅红家长的正确教育方式分不开的。


7、王玉珍。王玉珍是北贡小学五年级学生汪慧群、汪慧芸的奶奶,因为爸爸妈妈在外打工,两个孩子从小就是她们的爷爷奶奶带。她们的性格都属于内向胆小,不善表达的,但在老师眼里她们是很懂事的小孩子。王玉珍多年来在教育孙女、做合格家长方面确实为学校和其他孩子的家长做出了榜样。

以身作则,当好孩子的第一任老师。在作为家庭主妇的王玉珍看来,父母是孩子的启蒙老师,以身作则、言传身教是做好家长的前提。由于两个孩子的父母都不在家,作为奶奶的她在家里就充当了母亲的角色。平时,她们一家坚持正直做人,对邻居关心友爱。在邻居的眼里,王玉珍就是一个热心帮助别人的人;在学校,只要是孩子参加活动,她都是积极让孩子参加并且在学校做好帮助服务工作,从各个方面给孩子做一面镜子。王玉珍在家里是一个普通的的农民,但她并没有因为自己是农民而降低自己的标准,依然兢兢业业,做好家里的所有事情,即便她的文化程度不高,还是会耐心的陪着两个孩子,这使汪慧群和汪慧芸从小就养成勤奋认真的习惯。

温馨和睦,创造良好家庭氛围。家是每个人温暖的港湾,对孩子来说更是如此。让家庭稳定的发展,营造一个好的家庭,才会给子女的成长带来益处。王玉珍一家老老小小四个人,在平时这四个人既是祖孙关系,也是朋友关系。有什么事情他们总会在一起说一说、议议。虽然两个孩子还小,但是他们也让她“参政议政”。久而久之,就使两个孩子在不知不觉中增强了责任感

全心投入,重视思想品德教育。在抓好孩子学习的同时,王玉珍不忘对孩子进行思想品德教育。她深知教育孩子成才不光是为小家,更重要的是要为国家培养优秀的人才。平时王玉珍非常重视对孩子思想品德的培养,在学校,要求孩子要尊重老师、同学;在家中要求孩子要尊重家长;在公共场所,要求孩子自觉遵守公共道德,从小使孩子树立一颗爱心和正义感。她善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。孩子在成长过程中,需要有好朋友帮她明辨是非,排忧解难。在孩子碰到难题时,她都会平和地和孩子一起分析问题存在的原因,找到解决问题的办法。

肯定、鼓励、树立孩子自尊、自信。俗话说:“数子十过,不如奖子一长”。王玉珍深知此道理。因此,她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心,使孩子经常保持乐观、向上的心态,在王玉珍教育孩子的过程中经常挂在她嘴边的一句话就是:“我孙女行,只要你努力就没有办不成的事情。”在她的鼓励下,两个孩子总是以健康、快乐的心态去面对生活,面对学习。

一分耕耘、一分收